树人学校应急避灾疏散演练方案

为了进一步树立“安全第一”的思想，强化师生安全教育，提高师生安全防范自救能力和学校应对突发事件的综合能力，特制定本演练方案。

一、演练目的

通过应急演练，使全校师生掌握应急避灾的正确方法，让全校师生熟悉教学楼、宿舍楼紧急疏散的程序和线路，确保在突发事件来临时，我校能有序、迅速的引导学生安全疏散，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的人员伤害。通过紧急疏散演习，让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、听从指挥、团结互助，自救互救的目的，提高抗击突发事件的应变能力。

二、演练时间： 201４年11月6日

三、演练地点：由教学楼到集结地点（东操场）

四、演练信号：开始疏散信号以紧急集合哨音为准。

五、演练指挥：

总指挥：刘道亮校长

副总指挥：贺贯领主任、谷正龙主任

职责：负责疏散安全管理总调度

六、工作小组

1、协助指挥小组：各班班主任和上课教师。

职责：

（1）演习前讲解疏散路线和清点学生人数；

（2）带领学生撤退；

（3）到达集合场地后清点学生人数并向总指挥汇报；

（4）到达集结场地后对学生的安全管理。

2、应急疏散小组：

组长：张东奇　　

职责：具体负责疏散安全管理调度和疏散引导。

楼梯负责人：邬文革（一楼转向台）、李志学（二楼转向台）。

职责：负责对通道情况进行监控，指挥、引导学生按就近路线撤离，维护学生紧急疏散时的撤离秩序、安全管理，严防楼道拥挤、绊倒、踩踏事故发生。

3、警戒：王娟，刘文攀，　负责控制闲杂人员进入安全疏散通道。

4、宣传：周霞书记　　具体负责应急人员撤离现场的摄像、录像等。

5、计时：李笑笑，　　负责整个活动的计时。

七、疏散演练管理：

（1）刘校长宣布紧急疏散演习现在开始并吹响疏散信号。

（2）各班主任或任课教师听到疏散演练信号后，要求学生全体起立、放凳、按计划有秩序地从教室前、后门跑向安全疏散通道。

（3）现以六十班为例：

Ａ、班主任张静听到疏散信号后，要求学生全体起立、放凳子、按照疏散预案的疏散路线方向自觉转体。

Ｂ、班级南侧共17张桌子，靠近讲台的前10个桌计10位同学从教室前门有序跑出，同时后7张桌子的7位同学从班级后门跑出。

Ｃ、中间一行共24张课桌计24位同学，靠近讲台的前12位同学在南侧从前门疏散的同学跑出教室的同时紧随其后从前门有序跑出。后12位同学在南侧从后门疏散的同学跑出教室的同时紧随其后从后门有序跑出。

Ｄ、北侧一行共18张课桌18位同学，南面9位同学在中间从前门疏散的同学跑出教室的同时紧随其后从前门有序跑出，北面9位同学待中间从后门疏散的同学跑出教室的同时紧随其后从后门有序跑出。

Ｅ、从前门疏散的同学出教室后一律从中楼梯楼道的右侧撤离，从后门疏散的同学出教室后一律从中楼梯楼道的左侧撤离。从前门疏散的同学要注意讲台，不要被其绊倒。下楼梯时一定要“脚踏实地”。

Ｆ、有病或有特殊体质原因的同学可以不参加此次演练。

Ｇ、疏散时，学生不能带任何物品，中途不能弯腰捡拾任何物品，更要注意安全。

●注意事项：

①各班主任提醒疏散的同学不要出现惊慌与骚乱，确保他们安全撤出。

②现场警戒及楼梯负责人员确保疏散通道的畅通和现场秩序稳定。

③各工作小组本着对学生高度负责的态度，严肃认真地对待现场上出现的每一个突发情况。

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