(本项工作量化为10分)
1.成立督导检查领导组。成员由服务中心领导牵头，各年级段长及部分学科组长和部分优秀班主任组成，加强对此项工作的督导检查。（具体成员名单另发）
2.填写好学生成长记录。（4分）学生成长记录每月填写一页，所有内容要全面具体、充实、不准有空格。师评的内容要具有针对性，防止内容类同。
3.组织好学生的自评和互评。（4分）各班主任对本班学生要组织好自评和互评工作，具体自评和互评时间由班主任自行掌握，学校不再统一安排自评和互评时间，但一定要认真组织，如实认真填写，不得敷衍了事和走过场。
4.学生成长记录的档案管理。（2分）学生成长记录和高年级学生的自省日记每学年收交一次，平时由班主任保管，学年度结束后，由班主任收齐后交到学校档案室统一存档。
5.学校对此项工作每月检查一次，检查时间放在每月最后一个星期周五下午课外活动时间。检查前下发检查细则，检查时有具体要求和打分表，检查后有总结。（每次检查的细则和打分表另行下发）
6.此项工作与各班主任的经济利益直接挂钩，对此项工作做的好的班主任通报表扬和奖励，对做的差的班主任通报批评和经济处罚。
7.奖励加分。（1）班级学生综合记录。能把本班级学生的在校表现记录清楚的加2分。（2）自省笔记。五至八年级学生能写自省笔记且班主任能对本班学生的自省笔记进行批阅，对日记的格式和内容加以指导的加2分。
注：学生日记本和班级综合记录本由学校统一下发。
